格物愿为红烛火，笃志常作杏坛人

2023年7月17日，玉溪师范学院文学院“四只耳朵”青年推普团赴玉溪市元江哈尼族彝族傣族自治县甘庄街道开展为期七天的推广普通话社会实践活动，很荣幸我成为其中的一员，是经历，也是成长。
虽说是一名师范生，但归根结底我没有真正地走上过讲台，为我的学生讲一堂课，所以在介绍自己是“猪猪老师”，在几十双眼睛齐刷刷盯着我时，我不可避免的有些慌乱。眼神躲闪的时候，我对上了一对眼睛，亮晶晶，笑嘻嘻地，像小小的月牙，她的眼中力量好像化为了实质，我突然就平复了下来，“我今天的角色是老师，他们在期待我的讲课”，有了这个想法后，我恢复了我的平静，同时，我也记下了这双眼睛的主人。
到了放学，阴差阳错的，我和队长谭兆迈送几个没有父母接送的小朋友回家，其中就有她。我记下了她的名字，刀文君。后来的手工课上，我绘制的帆布包的内容就是夕阳下大手牵小手的背影，灵感就是来源于此。红黄渐变的底色，是傍晚美丽的夕阳，也是当地特产芒果的颜色。
为了保证所有小朋友安全到家，我们划分他们为小组，每个老师负责一个组。看到她的名字不在我这里，看见她径直离开，我确实是有些失落的。后续的几天课我也留意着这个爱笑的小朋友，她的笑容干净清澈，她的笑容常常感染着我，去阳光面对少不了的不如意。我和文君关系的进一步发展是在一次放学，送完我所有的小朋友，我看见她从妈妈那里接过一大串龙眼，扭扭捏捏地交给我说：“送给你”，我也笑了，好像突然变成了电视剧里那些浮夸的爱炫耀的角色，拉住一个志愿者就说：“文君送给我的哈哈，要不来一个？”
课程结束了，我们在准备第二天的展演，文君拉住了我，眼睛亮亮的，神神秘秘的说“老师我给你准备了一个惊喜，明天带给你”。展演结束后，文君的妈妈找到我，“她说最喜欢的就是猪猪老师了，她想问能不能单独和你拍张照片。”我看着有点不好意思的小文君，揣着兜里的草莓牛奶棒棒糖，这是属于我的小惊喜，心里的激动，就像川端康成在《雪国》里描述的那样：“银河好像哗啦一声，向他的心坎倾泻下来。”
文君很触动我，但触动我的不仅仅是文君一个。三十三个小朋友，一声声的猪猪老师，我的心里早已重新掂了掂“老师”这两个字的重量。它不仅仅是一个称呼，一种身份，更承载着学生的期待、教育的意义。
我的老师曾这样影响我，我也有幸能通过这次机会，给我的小朋友们带来一些新的东西。完成了一次学生与老师、求知欲和知识视角的互换，其中的成就感是对我最大的馈赠。格物愿为红烛火，笃志常作杏坛人，我希望也相信我自己，能够摒弃浮躁，以教育为媒介，传递一些淳朴的精神、赤诚和善良。