忆海拾珠 共阅时书

支教的生活，在没有经历过时，就不知道其中的艰辛，但正是这种艰辛，却让我感受到了莫大的快乐。支教的生活已经进行了几天，这种劳累但快乐的感觉，一直伴随这我，让我虽然疲倦，却充实且快乐
随着不断地和孩子们共处，我和孩子的相处越来越融洽，对孩子的了解越来越深，在一开始，我总是在准备课时忽略他们只是一些十二三岁的孩子，准备的内容过难，可在这几天的相处中，让我逐渐知道孩子们到底想要听什么，什么才能让他们得到真正的提升
每每与孩子们交流时，都不禁让我想起，当初我为什么选择来支教，我们如小时候期望的一样渐渐长大，但离孩子们的世界却越来越远，面对小朋友，我总是被他们单纯可爱的面孔所吸引，但无形的隔阂却横亘在我俩之间，无法深入彼此的世界，总是想要了解他们的我选择了支教。在与他们的相处中，我慢慢适应了耳边的吵闹，甚至会因为他们的善良独自感动许久，这也许就是孩子的魅力吧！渐渐的，情绪走向稳定，从此坚冰化水，内心由兴奋，再到疲惫，再到现在的充实与幸福
 每一天都在用心的准备课程内容，课件，在课堂中增加什么样的内容不会让孩子们感到枯燥乏味，以及应该如何更好的让他们理解课程内容和更加积极地参与到互动当中等等，曾经以为，老师只是站在讲台上讲那些早已烂熟于心的知识点，然后改改作业而已，等自己上课时，才深感其中的不易，才看到那隐藏在暗中不为人所知的备课所倾注的心血。虽然每天只有两节课的课程，却让我对教师的身份有了更深层的了解，也让我懂得了什么是作为一名老师的幸福，晚上写教案时，内心一直在想：希望这些孩子能够早早的明白为什么要用功学习，希望他们明白，年少时多受一些读书的苦，将来才能少受一些生活的苦，而不是在日后处于被生活压迫的困境时再后悔曾经浪费的时光
也许是天气很热但阳光很好，也许是野花盛开在蝉鸣里，躺在床上，回想这一天，内心总是充满着快乐与幸福，我敲着键盘，只想把这份珍贵的记忆保存，即使辞藻朴素，寓意单薄