民族文化筑梦三下乡,调研民族小学“新课堂”
为聚焦少数民族文化发展,增强各民族对中华文化的认同感和归属感,提升民族凝聚力和创造力,7月22日,成都理工大学产业技术学院“勇迎江潮,踏歌逐梦”暑期社会实践团队以“文化美育深结合,探苗发展新天地”为实践主题,前往宜宾市叙州区凤仪乡民族小学校区开展调研活动。以当地优秀的特色的苗族文化为支点,探索新时代优秀传统文化与文化美育的融合发展,践行党的二十大精神中“传承中华优秀传统文化”的文化观发展观。
图为民族小学杨德莲老师向实践队员讲述民族小学的教学情况。 成都理工大学(宜宾校区) 文聪 供图
图为山歌传唱人陶永秀在向实践队员演唱山歌《神奇的花山》。 成都理工大学(宜宾校区) 文聪 供图
图为实践队员与村民杨德兵交流苗族芦笙的演奏以及历史内涵。 成都理工大学(宜宾校区) 罗梦纯 供图
图为实践队员向苗族村村民陶永秀了解当地的教育情况、交通情况以及当地村民的主要经济来源。成都理工大学(宜宾校区) 罗梦纯 供图
图为民族小学学生李霞的民族特色手绘作品。 成都理工大学(宜宾校区) 罗梦纯 供图
图为民族小学的特色文化课堂的教学用具——苗族芦笙。 成都理工大学(宜宾校区) 罗梦纯 供图

图为实践队员与横江山歌非遗传承人郑启友向苗族村村民了解当地的山歌文化。成都理工大学(宜宾校区) 文聪 供图