社会实践通讯稿

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为进一步了解目前农村学校教育发展情况，助力乡村振兴，“星火燎原”助力乡村振兴调研团成员赵佳于8月1日前往富平县迤山中学进行调研访谈。
从学校的外在大环境来看，校内环境、老师的办公条件、教室的设备配置均较好。通过与范老师的访谈中，可得知今年学校共招收高一新生约870名，校内教师共及367名。各年级共有16个班级，每班大概有学生50名。学校的教育质量在全县位居前列，每年也都有较多考入全国名校的毕业生，但和渭南市重点中学比较，还是有不小差距。校内老师认为对于城乡教育差距这一问题，是城乡学校教育理念造成的，农村学校的实行的偏“应试教育”，老师的授课方式都较为传统，以课本为中心展开教学，城镇学校则注重引导学生，培养学生的发散性思维。对于越来越多的农村家庭决定将自己的孩子送到城镇去接受更好的教育这一情况，范老师表示理解可接受的，因为从实际出发，城镇的教育资源还是要优于农村，不管是在教师质量、教学方法、教育设施、教学体系方面，学生去城镇学校上学可以有更好的发展。范老师认为，在目前大环境下的就业状况都不容乐观的情况下，也算是乡村教育发展的一个机遇，当地政府可以颁发一系列大学生回乡创业优惠政策，每月发放创业补贴，设置大学生返乡岗位，吸引鼓励大学生回乡就业创业，促进农村经济发展。
通过本次返校调研活动，进一步增加了我对乡村教育现状的认识和了解，有助于我们设法解决乡村教育问题，进而对乡村振兴提供一定帮助。
山东大学商学院
2021级会计专业赵佳
2023年8月3日