湖师学子暑期实践：关爱留守儿童，助力乡村振兴

近日，湖南师范大学化学化工学院的21名青年志愿者组成“麓山青年”队前往湖南省郴州市永兴县鲤鱼塘镇开展为期15天的暑期社会实践。此行旨在深入乡村环境，关爱留守儿童，助力乡村振兴。
用心推算的数学结果，种种绚丽的化学反应，点滴烈日下挥洒的汗水，一幕幕保家卫国的红色故事……实践队立足学校需求，了解学生爱好，结合专业特色带来的各种特色课程，让学生的学习生活“富”起来，切身感受现代化的素质教育，进一步坚定理想信念。

留守儿童问题是社会之痛，也是乡村振兴中不可避免的阵痛。社会实践队对鲤鱼塘镇内的留守儿童现况进行了研究梳理，并走访了60余留守儿童家庭，针对性访谈了当地学校相关领导，地方政府工作人员，深入了解，切身体会当地留守儿童问题的严峻。

据悉，永兴县鲤鱼塘镇登记在册的留守儿童便有437名，解决留守儿童的教育和生活问题迫在眉睫。走访过程中，队员们得知当地留守儿童家中大多父母外出务工或者离异，由长辈们代为抚养，不少孩子从未走出过乡村，对未来充满迷茫，缺乏具体的规划。在与地方政府工作人员和校领导的沟通中，实践团成员了解到，近年来，地方鲤鱼塘镇政府为学校提供政策支持，政府社工和儿童主任定期走访关爱留守儿童家庭；学校也积极借助社会各界力量和政策导向，大力推动对留守儿童的资助政策，并逐步完善学生素质教育课程。
永兴县阳光辅导站近年来规模不断扩大，由最初的寥寥几人增长至现在服务于100余名留守儿童，服务学生不断增多，地区影响力逐渐提升，便是当地加强区校共建，积极解决留守儿童问题的一个缩影，也是一场文化扶贫的探索。  

唯有树立坚定目标，方能凝聚前行力量。团队除了走访留守儿童家庭外，还开展了防溺水，消防以及红色精神等宣讲活动。“农村的孩子们，大多对未来比较迷茫，他们最缺的就是远大的志向”，通过图文并茂的宣传册和队员们耐心的讲解，充分体现了大学生的特色优势，进一步提升了学生们对于红色精神的了解程度，助力孩子们心中有火，眼里有光。

多方合力，守护留守儿童绚丽未来，让他们在成长中感受社会关怀，成为国家建设的弄潮儿，在青春奋斗中展现青年力量，时代担当，赋能先进文化同乡村深度融合。