广西师范大学教育学部“3H‘童心造·创梦想’志愿服务团队”赴桂林合心中心小学关于创客小梦想助推乡村教育振兴志愿服务活动

为响应《中国教育现代化2035》提出的提升义务教育均等化水平，推进义务教育均衡发展的政策号召，培养学生创新精神，提升学生创造能力，2024年1月，广西师范大学教育学部“3H‘童心造·创梦想’志愿服务团队针对小学3-4年级学生，在桂林合心中心小学实施了创客教学活动。活动主要以实现植物监测仪的自动浇水、补光、通风等功能而展开，通过教师讲解授课、小朋友们动手制作，让小朋友们从做中学，享受创作的过程，从而理解“创客”的魅力。
  在第一次课中，志愿者教师结合生活实际，运用生活中的小事——当我们不在家，如何照看家里的植物，引起小朋友们的思考，从而引出课程主题，即设计并制作植物监测仪。课堂中，小朋友们认识了进行创客所需硬件的功能，并且也有部分小朋友能结合硬件的功能思考完成植物监测仪功能需要哪些硬件，这让我们感到十分惊喜；也有一些小朋友在接触新鲜事物时局促不安，我们也及时给予关心，继而小朋友也渐渐融入课堂，最终能勇敢地发表自己的想法。 当下社会需要创新型人才，而创新不是天马行空，创新需要我们从实际生活中出发，为解决生活中的实际问题而进行思考。而“创客”重在“创”，创客不仅要“创新”，还要“创作”。所以我们也意识到，引导小朋友们思维发散并且能够动手制作才是创客的精髓。 教育是让每一个孩子能够肆意成长的舞台，我们“3H‘童心造·创梦想’志愿服务团队要关心每一个舞台上的孩子，让每一个孩子都不被落下。3H创客志愿者服务团队希望在能够提升孩子们对创客的兴趣的同时，也通过创客培养孩子们的创新思维和发散思维，让孩子们在这个过程中享受创客带来的快乐！