山东大学（威海）以画疗心团队济宁分队成员实践感悟——种法臣

      当我与自闭症儿童一起工作的时候，我有一些宝贵的心得体验。以下是我在帮助自闭症儿童过程中学到的一些重要观点：
      首先，了解自闭症是帮助自闭症儿童的前提。我花了很多时间研究和学习自闭症的特征和表现。这对我来说非常重要，因为它让我更好理解闭症儿童的需求和挑战。我学会了如何识别他们的沟通方式、行为模式和特殊兴趣。
      其次，要善于建立结构和规律。自闭症儿童通常喜欢有安排和预测性的日常生活。因此，我与家长一起制定了清晰的日程安排，以帮助孩子们感到安全和舒适。我们创建了一个稳定的环境，让孩子们知道接下来会发生什么，这样可以减少他们的焦虑和不确定感。
第三我发现，自闭症儿童通常具有较强的视觉记忆能力。因此，我们使用图画，粘土等视觉辅助工具来帮助他们理解和遵循指导。这些工具不仅可以帮助他们学习新的技能，还可以帮助他们建立独立性。
       利用自闭症儿童的特长和兴趣也是一个重要的策略。我发现，他们通常对某些特定领域表现出特别强烈的兴趣和天赋。鼓励他们发展这些特长不仅可以提高他们的自信心和积极性，还为他们提供了与他人互动和沟通的机会。
       最后，寻求专业支持和干预是非常重要的。他们可以为自闭症儿童提供必要的技能训练、支持和治疗。与专业人士密切合作，制定个体化的治疗计划，并及时调整和评估这些计划的有效性。
       每个孩子都是独特的，所以最重要的是根据他们的个体需求和特点来提供支持和帮助。通过了解自闭症、建立结构和规律、使用视觉辅助工具、提供个体化支持、利用特长和兴趣以及寻求专业支持和干预，我们可以为自闭症儿童提供更好的支持和帮助，帮助他们最大限度地发展潜力。