山东大学（威海）以画疗心团队济宁分队成员实践感悟——朱筱杨

       我有幸参与了为自闭症儿童上艺术课的实践活动。这个经历让我深刻理解了艺术对于这些特殊孩子的重要性，以及我们如何通过艺术帮助他们打开世界的一扇窗。
       在开始的时候，我对于如何与自闭症儿童互动感到有些不知所措。他们往往对环境敏感，对陌生事物有恐惧感。然而，我发现，当使用简单的艺术工具和色彩鲜艳的画纸时，他们的兴趣被迅速激发。通过观察，我注意到他们对形状和颜色有特别的喜好。
       在教学过程中，我尝试采用非语言的沟通方式，比如通过画图和模型来引导他们表达自己的想法和感受。我发现，这种方式更容易让他们敞开心扉，表达自我。在这个过程中，我深深感受到了每一个孩子内心深处都有一片属于自己的世界，而艺术正是通往这个世界的一座桥梁。
       此外，我也发现自闭症儿童在创造力和想象力方面同样出色。他们对于艺术的独特理解常常让我惊叹。他们无拘无束的创作，不受规则和传统的束缚，这使得他们的作品充满活力和创意。
       这次实践让我更加坚信艺术教育对于自闭症儿童的重要性。艺术不仅可以帮助他们表达自己的情感和想法，还可以提高他们的社交能力、专注力和创造力。同时，艺术也提供了一种方式，让这些孩子能够更好地理解和接触世界。
       未来，我希望能够更深入地研究如何利用艺术帮助自闭症儿童。我相信，通过更多的实践和探索，我们可以为他们创造更好的学习环境，帮助他们更好地融入社会。