山东大学（威海）以画疗心团队潍坊分队成员实践感悟——张玉珠

       在这次实践中，我们走进了自闭症儿童康复中心，与这些孩子们进行了亲密的接触。康复中心的老师们为我们详细介绍了自闭症儿童的状况，让我们对这些孩子有了更深入的了解。接下来，我们参与到孩子们的康复训练和互动游戏中，帮助他们进行认知、语言和社交等方面的训练。
       在实践过程中，我深刻地体会到了自闭症儿童所面临的挑战。他们往往在沟通、表达和社交方面存在困难，需要更多的耐心和关爱。同时，我也看到了这些孩子身上的潜力和进步。他们虽然面临着困难，但依然勇敢地面对生活，努力地学习和成长。
       在与家长和学校老师的沟通合作中，我深刻地认识到了家庭和学校在支持自闭症儿童方面的重要性。家长需要给予孩子更多的关爱和鼓励，帮助他们建立自信；而学校则需要提供更多的支持和资源，帮助孩子更好地融入社会。只有家庭和学校共同合作，才能为孩子提供更好的支持与服务。
       在实践中，我们也遇到了一些困难和问题。例如，有些孩子会对陌生人有强烈的抵触情绪，不愿意与我们接触。针对这些问题，我们与康复中心的老师们进行了深入的交流，学习了一些沟通技巧和方法，逐渐克服了这些困难。
      通过这次社会实践活动，我深刻地认识到了自闭症儿童所面临的挑战和困难。同时，我也看到了他们身上的潜力和进步。在未来的日子里，我希望能够为这些孩子提供更多的关爱和支持，帮助他们更好地融入社会。同时，我也希望有更多的人能够关注自闭症儿童这个群体，为他们的成长和发展贡献一份力量。
       最后，我想对未来开展类似自闭症儿童社会实践活动的组织和志愿者们提出一些建议。首先，要尽可能多地了解自闭症儿童的相关知识，以便更好地与他们沟通和交流。其次，要保持耐心和关爱，尊重每个孩子的个性和需求。最后，要与家长和学校保持密切的沟通和合作，共同为孩子提供更好的支持和服务。