“院长妈妈有约”暑期社会实践 ｜ 拒绝霸凌，拥抱友善

2024年暑期，闽南理工学院教育学院“院长妈妈有约”社会实践支教队在各支教点开展了预防校园霸凌主题教育活动，旨在提高学生们对校园霸凌行为的认识，增强防范意识，构建安全、和谐、文明的校园环境，让防范校园霸凌意识深入学生们心中。
坑东支教点通过别出心裁的“不做揉纸团的人”小实验、观看相关视频以及“守护友谊树·驱虫行动”开展活动，明确了在遭遇霸凌时应采取的正确措施，以及欺凌他人所将面临的严重后果，让学生们深刻体会到了霸凌带来难以磨灭的伤害。
低年级和幼小衔接班的学生们还在老师的带领下认真学习《预防校园欺凌拍手歌》，用童真的声音传递着拒绝霸凌的信念。

郑厝支教点围绕教育宣讲、情景剧表演两个方面展开活动。
据介绍，支教队队员为全体学生进行了主题教育活动宣讲。让同学们受到了记忆深刻的教育，认识到校园霸凌的危害，增强了文明守纪意识，提高抵制和防范校园霸凌的能力；高年级的同学们表演情景剧《不是只有打人，才算校园欺凌》，通过情景剧的表演，学生能够直观地看到校园霸凌的各种形式和其带来的负面影响，从而提高对校园霸凌问题的认识和警觉性。

洪窟支教点以“剧本杀”游戏展开帷幕，通过生动的语言和表演，向学生们强调了预防校园霸凌的重要性。
支教队队员为学生们播放《反对校园霸凌》宣传片，使学生对校园霸凌有更深入的了解；学生们还在便利贴上写下温馨的寄语，并粘贴在黑板中央，这一张张便利贴，蕴含了学生们美好的祝愿。

莲厝支教点从教育宣讲、舞台剧、游戏互动三个部分开展活动。
支教队队员从什么是校园霸凌、校园霸凌分为几种类型、如何防止校园霸凌等几个方面对学生进行教育，通过生动形象的科普，携手共建和谐校园，坚决抵制一切形式的校园霸凌行为。
同时，支教队队员巧妙地运用剧场教育法，精心编排了一系列展现校园霸凌多样面貌的情景剧。通过生动的教学方式，不仅让学生们深刻体会到霸凌现象的真实性与破坏力，更激发了他们内心深处对友善共处、共同缔造和谐校园文化的向往与决心，为营造一个无霸凌、充满正能量的学习环境奠定了坚实的基石。
支教点还进行了一场寓意深远的互动活动一-"撕除霸凌标签"。学生们亲手揭去那些象征着校园霸凌的负面标签，这一过程不仅使他们直观地认识到霸凌行为的多样性与危害性，更在潜移默化中强化了他们对预防霸凌的内在警觉。

泉州支教点通过知识讲解、影片观看、录制防校园暴力口诀视频及便利贴寄语等多个环节展开，全面而深入地普及了校园霸凌的相关知识及应对方法。
支教队队员以清晰明了的语言，详细阐述了校园霸凌的定义、表现形式、危害性及法律后果，为学生们构建了预防霸凌的基本知识框架。
知识讲解后，支教队组织学生们观看校园霸凌题材影片，影片中生动的故事情节和深刻的情感表达，让学生们在震撼与共鸣中加深了对霸凌问题的认识，并引发了对自身行为及周围环境的深刻反思。
同时，为了进一步增强学生们的参与感和责任感，班主任引导学生们录制防校园霸凌口诀视频。通过此过程，学生们更加深刻体会到了拒绝霸凌、倡导友爱的积极理念。
最后，学生们在班主任的引导下，纷纷写下了寄语，一张张满载着正能量的便利贴，让爱与温暖在孩子们心中生根发芽。
“院长妈妈有约”社会实践支教队此次主题活动的成功举办，不仅提升了全体师生对校园欺凌问题的意识，也促进了校园文化向更加积极、健康的方向发展，为创建一个无欺凌的和谐校园奠定了坚实的基础。