【华南师范大学】馨星队三下乡丨 云端相授心相连，团结凝聚在心间 ——华南师范大学馨星队三下乡心得感想

仲夏七月，华南师范大学三下乡队伍馨星队积极响应习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上的号召，选取新疆维吾尔自治区喀什地区深塔中学为实践地，开展以“非遗牵起文化结，认同浇灌团结花”为主题的“民族团结我践行”的云实践活动，意在落实贯彻习近平总书记所强调的要教育引导各族青少年树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观的谆谆教诲，让少数民族地区青少年学生更全面准确地认识中华民族的历史传统和非物质文化遗产、增强文化认同，培养新时代的青年担当。
队伍于2022年7月18日至7月22日开展本次线上下乡活动，由指导层、队长层和文教、艺体、宣传、服务、调研五个板块组成，服务对象为深塔中学高一年级一、二、三班的学生，力求在五天的下乡活动中，让学生们度过一段有意义、有价值、有收获的时光。
7月18日上午九点，馨星队正式召开三下乡活动开营仪式，队长和指导老师分别进行发言，介绍了此次三下乡活动的主要课程内容和在活动过程中应该注意的问题，在这个阳光明媚的上午，馨德常传，星火不息，三下乡活动正式开始。

（图1：开营仪式）
开营仪式结束后，18日至20日，在协助同板块的成员进行授课完成助教工作之余，我也旁听了其他板块老师的课程，学习优秀老师的授课方法，力求在这个过程中能够吸取经验，完善自己的授课内容。7月18日下午，我旁听了高一一班的班主任见面会。授课老师认真负责的态度、循循善诱的授课方式给了我很大启发。在破冰活动中，授课老师通过听歌识曲、看图猜成语等游戏激发学生的兴趣，力图调动课堂的参与氛围和学生的参与积极性，并取得了颇有成效的结果。在看图猜成语这一游戏环节中，我注意到了好几位同学的名字频繁出现在聊天框内，回答问题的数量和质量都很高。这既离不开同学们自身的积极参与配合，也离不开授课老师对课堂活动形式的正确把握，让学生能够想回答，敢回答，会回答。
7月19日到7月21日是服务板块开设课程的时间段。在前两天，我主要担任的是助教，负责登记学生在课堂中的发言情况。在第一天的课堂前期，同学们的配合程度不算太高，但是随着课堂的持续推进，越来越多的同学能够积极有效地参与课堂分享活动，活跃了课堂气氛，使得授课老师能够顺利开展下去。同时，通过两天的工作，我发现在登记过程中，最后的分享环节与总结回顾环节相连较紧，时间较短，需要在短时间内迅速登记好发言同学的名单并及时发给授课老师，以便授课老师能够及时表扬课堂上积极发言的同学。因此助教在最后环节的登记工作也就格外重要，需要精准把控好时间。

（图2：7.20工作坊授课）
7月21日，是我进行工作坊授课的日子。作为进行最后一次授课的队员，尽管在授课过程中我有些紧张、设备上出了点问题，但好在有深塔中学同学们的积极配合和体贴理解、队员们的工作配合，还是给同学们带来了一次完整的课程体验。在授课中，同学们都非常积极地回答我提出的问题，热情地与我分享了自己所在社区庆祝国庆节、建军节和古尔邦节的形式与活动，在观看视频时还经常发表自己的感想和想法与我互动，活跃了课堂气氛，几位特别积极的同学给我留下了深刻的印象。对于网络状况不良这一现象也表现出了充分的理解和体谅。在这场课堂中，同学们的回应和配合都比我预期的要活跃很多，让我十分的感动。
在授课过程中，我也第一次感受到了作为“老师”身上担负的责任和意义。课前要花时间不断打磨课上需要的讲稿和ppt，课上面对一些突发情况要灵活合理地解决，这些都是老师所必须具备的基本功。此外，在授课过程中，看着同学们在聊天框内积极的回应，分享着自己的想法，看着同学们在课程结束后说的一声声谢谢与再见，成就感、充实感在内心油然而生。这大概就是一名老师最纯粹而又最幸福的意义。

（图3：7.21工作坊授课）
2022年7月22日下午，华南师范大学馨星队历时五天的三下乡活动最终得以结束。回首这几天，我们服务板块共同商讨活动方案的场景还历历在目，而转眼间，闭营仪式也落下了帷幕。五天的三下乡活动时间并不长，尤其是线上授课的形式，让我们对同学们的认识并不算深入。但是，尽管隔着屏幕，隔着几千公里的路程，同学们上课的热情并没有被云端和距离浇灭，仍然以高涨的态度对待我们的活动，对授课老师们给予了充分的尊重。
在这次活动中，不仅同学们收获了许多知识，我也收获了许多作为一名老师所需准备的功课。在未来的生活中，相信我们深塔中学的同学们会对本民族的文化遗产认识得更加深入，对民族团结、共同繁荣的政策认识得更加透彻，相信我们的同学们一定会“牵起文化结，浇灌团结花。”