三下乡做饭日常

　　走出宿舍门那一刻，又是熟悉的感觉，一股热浪扑面而来，眼镜片瞬间起雾，看着远处照亮一边天的朝霞，困意一扫而空。带着好心情，急匆匆的洗漱完毕就为全队员做早餐。

　　早餐是小米南瓜红枣粥，还剩了很多，为了弄明白原因。我问了好多队员，小米粥怎么样，一致的声音都是：没有味道，不甜，应该放点糖……听到这些，我感到到很愧疚，不能因为个人口感而去定义他人的口感。之后也深刻地反省了自己。

　　其实这一天上午备菜是很犹豫的、烦躁的，没有一丝的精神和兴趣，心不在焉。原因是脑子很空，队伍的资金有限，又想要做好的饭菜给队员们，但是有句话说：“有得必有失”。已经想不出来能备什么好菜谱给队员们了。最终与后勤组其他的小伙伴讨论出来的结果是中午吃好，晚上吃少，留着一笔金费用于7日晚上的生日惊喜派对。

　　说实在话，每次看到队员们辛苦工作完之后来厨房问，开心的问到今天中午什么呀，晚上吃什么呀。可最后可能会吃不饱，看着队员们这样子，心里很难受，很愧疚。

　　下午全队成员与所有学生们都积极参加了“防地震、防火、放溺水”安全教育演习。我觉得这是很有必要的：其一，能够普及消防知识,提高民众的消防意识。 社会在发展,科学在进步,但人们的消防安全意识仍很淡薄,对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在,因此,要通过各种媒体和其他形式报道重大火灾或有典型教育意义的火灾,使人们知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁,以起到警钟长鸣的作用。

　　其二，能够防范消防事故,保障社会安全,减少财产损失。 消防事故的发生,一般都会带来重大的人身财产损失。

　　其三，防溺水教育可以提高中小学生的自我保护意识,懂得如何识别水性及水流、急流中何时应该冒险前行等,即使面对突发情况也能够及时采取应对措施,从而水上安全风险得到降低。

　　其四，防溺水教育能够让中小学生了解水体的特性和危险性,它不仅涉及到中小学生生命安全,也涉及到社会公共安全。

　　防溺水除了理论学习，并且还通过老师的现场做示范和请学生上台的学习，对于学生们的意识行为是很重要的。能够在三下乡活动期间学习到各种技能理论与技能实操是非常好的一种体验。可以使学生们在外遇到安全意外可以有一定的自救实施手段，保证自己的人身安全。除此之外，如果遇到需要急救的人员，我们也可以出自己的一丝绵薄之力，去抢救一条生命。

　　晚上，后勤组起带头作用，号召有空闲时间的队员一起来包饺子。即使有一些队员不会包饺子，但是我们很有耐心教学，给予一些技巧、手法等等。我发现大家都很感兴趣，并且都很乐于学习。看到大家包的饺子各式各样，看到大家一起嘻嘻哈哈，队员们之间的吹嘘对方……我觉得这个决定很成功， 它不仅带动了队员们的兴趣，还增进了队员与队员之间的感情，还有就是队员们亲手包的饺子并且作为早餐，还能吃饭自己包的，我相信多多少少都会有一点成就感。在这过程当中，氛围很积极、很活跃，最重要的一点是，非常温馨。这不仅是后勤组希望看到的，也是萌芽队伍发展长久所需要的重要因素。

　　总得来说，因此我觉得三下乡有这些活动是很有必要的。它使我学到了各样的安全的意识以及链接人与人之间感情的重要桥梁。