“源”于理想，共赴期望

      跨越地域的界限，传递知识与希望。为了促进教育资源均衡，助力社会整体进步，南京师范大学“思源”支教团在河南省平顶山市鲁山县文智留守儿童学校的支教历程已经成功度过中期。在短短的一周内，老师与学生们已经迅速熟络起来，课堂的朗朗书声、孩子们的玩闹声、浠沥沥的下雨声，共同编织成这段时光的绚烂篇章。
      7月22号上午6点20分，一天的初始从蝉鸣开始，宿舍老师照常敲开学生寝室的大门，小孩们陆陆续续地前往教室，生活的齿轮慢慢转动，新的一天就这么开始。我们似乎也成为了平常景色的一部分，带同学们读书，巩固新知旧识；帮同学们打饭，碗筷和饭勺的交响曲萦绕教室；在校门口迎接到来的同学，带他们回班准备第一课。每个人都忙忙碌碌，每个人都满怀热忱。
      基础课上，每个年级都有各自的风采。老师们都提前备好了课，以饱满的精神状态面对学生，一二年级全神贯注，身板挺直，双手放正，看着黑板上的数学题，时不时伸出小手表示疑惑，微光照在困惑的脸庞上，略显可爱。三四年级的课堂则变成了一片手的“森林”,同学们争先发言，回答课件上的英语问题，课堂氛围非常活跃。五六年级的教室只听“沙沙”声一片，同学们看着手中的作文题目，或皱眉头，或轻敲桌面，想着如何构思自己笔下的世界。每个同学都沉浸在课堂之中，各年级的基础课堂虽然教学内容不同，但学生们都展现出了对学习的热情和专注。
      下午，特色课程有序开展。折纸课上，老师向孩子们展示了折纸艺术的魅力。通过简单的纸张折叠，孩子们学会了制作美丽生动的折纸作品——纸花，纸片像花瓣一样在纸杆周围展开，以轻盈的姿态，绽放着独特的魅力。在动手实践的过程中，孩子们的创造力与想象力得到了极大的激发，收获到了充分的成就感和满足感。而海洋生物课程则带领孩子们走进了神秘莫测的海洋世界。老师通过生动的讲解和丰富的图片、视频资料，向孩子们介绍了海洋的奥秘以及海洋生物的多样性。孩子们被深海的奇妙景象所吸引，对海洋生物产生了浓厚的兴趣。课程结束后，他们还意犹未尽地讨论着海洋中的各种生物和现象，表现出了对自然科学的热爱和好奇。
      接近晚饭时，天空中下起了太阳雨，支教队员们踏着雨点前往去家访的路上。路上并不好走，但这并没有动摇家访的决心，过程中，队员们深入了解了学生的家庭背景、生活习惯以及在家中的学习情况。耐心倾听家长对孩子教育的期望和困惑，并针对学生在学习中遇到的问题，给予了专业的指导和建议。同时，队员们也向家长反馈了学生在学校的表现，让家长更加全面地了解孩子的成长状况。通过家访，支教队员们不仅走进了学生的家庭，更走进了他们的心灵深处，与家长和学生共同描绘出一幅幅生动的成长画卷。
      在这短短的几天内，支教队员与孩子们从相遇到相知，从相见到相识。支教团队将继续秉持初心与使命，不断探索和实践更有效的教育方法，为孩子们带去更多的知识与希望，用持续的努力和不懈的追求，为孩子们的成长撑起一片更广阔的天空，让他们在知识的海洋中自由翱翔，书写属于自己的人生篇章，期待见证孩子们在未来绽放出更加耀眼的光芒，共同创造更加美好的明天，让热忱和希望源远流长。