宁财学子“三下乡”：微末尘光也似冉冉星光

2023年的这个暑假，我参与了“2023守护行动”暑期社会实践团，这是一次非常好的机会来锻炼我的个人能力，也是我人生中第一次体验住校教学生活，这已然成为了我极为丰富的人生体验之一。当然，在大家欢声笑语、辛劳工作的过程中，此次的暑期社会实践亦是如此快的度过了，我们虽在台州温岭横峰九中待了仅仅14天，但微末尘光也似冉冉星光，这已然在小朋友们心中留下了闪耀般的印记。
14天里，团队内来自各地的成员们齐聚一堂，共赴这趟台州之“旅”。而在这趟暑期实践活动的“旅行”中，我亦是收获颇多，感慨颇深。从团队成员中，我学会了“了解”这个词更加深刻的含义，交到了相谈甚欢的朋友们。团队的各位成员们来自不同地方，虽初见陌生尴尬，但大家互相沟通，互相了解，从炎炎夏日的一片西瓜开始到开始了解彼此的家乡，彼此的爱好，从互相陌生到渐渐相熟，进而互相打成一片，互相帮助，在这十四天里，大家就如同大家庭一般。十四天里，大家共同克服炎热的天气条件，多变的课程安排，突发的课程状况等因素只为圆满完成这次实践之“旅”而共同努力。从志愿者身上，我懂得了“奉献”为何为众人所坚守。志愿者给予了我们许多的关怀与帮助，初来乍到，志愿者帮忙搬行李而疲惫的背影，帮忙帮物资而流下的汗水，无一不显示对我们的关怀与帮助。从小朋友们身上，我了解了什么是“潜力”一词真正的意义所在。小朋友们给予了我们童心与真诚，给予了我们成长的启示，而我们与小朋友们之间，也从陌生到渐渐地熟悉，我从小朋友身上看到了他们的“潜力”，他们积极活泼的性格，为做作业而认真努力的身影，还有互相帮助、互相成长的品格。
回想起与小朋友们的初见面，大家互相陌生而又拘谨，但经过这十四天的相处，大家逐渐相熟，逐渐熟稔。在横峰九中的教室里，不同的成员开展了不同的特色课程，爱国党史教育课，认识太空、象形文字课，手工制作课等，以丰富趣味的内容让小朋友们深刻了解到了课堂的魅力。小朋友们通过不同的课程，锻炼了自己的动手能力，学习了新的课外知识，亦对老师和同学们有了更加深层的了解。这让我想到了雅斯贝尔斯所言的“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”暑期课堂教学便是教育的体现，通过老师与小朋友们之间的交流，我们与小朋友们之间短暂十四天的相处已转化为永恒瞬间，让彼此难忘。
小朋友积极开朗的情绪感染着我们，课堂上，他们积极发言，大胆想象，快乐地分享自己的成果，欢声笑语弥漫了整个校园，为炎热的七月带来了一丝清爽。
而我们进行暑期社会实践，对我们广大青年人确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观，以及形成良好的道德品质起着至关重要的导向作用。亦使我们对于支教一词更加了解，对于教学一词也更加了解。教育事业是伟大的，而甘愿为教育奉献人生的人是值得称赞与敬佩的。相较于用溢美之词来形容此，我更想用一束光来形容他们，他们用自己微末的光芒照向前进的路径，为祖国教育事业不断奉献。而社会实践则是我们新时代青年学生必须拥有的一段经历，它可以让我们学到许多在课堂上无法学到的知识，这即开拓了我们的视野，又增长了我们的见识，为我们未来的发展打下了坚实基础，也是我们走向未来工作迈出的第一步。通过暑期社会实践，我们不仅能够锻炼了个人的实际操作能力和语言交际能力,还能进一步增加我们作为新时代青年学生身上所肩负的责任感与使命感。青年强则国家强，青年独立则国独立，时代的发展依靠广大青年群众，时代的发展依靠广大青年群众，祖国的未来更是依靠广大青年群众。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命，而作为广大青年群众的一份子，我们也理应为中华民族的复兴大业贡献一份力量，以青春为桨，以梦想为帆，抒写人生的华章。
山川异域，风月同天，我们的故事留待后人继续续写，哪怕微末尘光，但也有冉冉星光般的闪耀，我相信守护团队与横峰九中之间的联系，定会历久弥新，来日方长！（通讯员 俞佳）