三下乡初体验

       7月10日正式开始上课了，这是继学校试讲之后我第一次在学生面前进行讲课。在找素材的时候，因为科目的特殊性以及对学生年级的考虑，我选择了六年级教材的知识。意外的是，在听说这是六年级的内容时，三四五年级的小朋友们并没有退缩，而是对我说：六年级的知识吗，那我一定要学会！于是小孩子们做的端端正正等我上课。

       授课的整个过程都比较顺利，虽然是六年级的知识，但是我选取的是与前面关联性不算特别强的部分，并且他们有相似的的学习基础，理解起来不会特别困难。在课前，我将他们进行分组，把个人的比拼化为小组的比拼，调动了他们的积极性，上课很多人积极举手（不过之后我发现更多是固定的那几个人，后面上课的时候再鼓励更多同学举手发言）。我对他们说，说错了不要紧，只要敢说都可以给他们加分。在我的观念里，对错没有敢于发言重要，当一个人习惯了发言、上台，他就可以有更多的机会、更多的舞台。

       中途有一个小插曲，我让他们下座位讨论时，有的学生偷偷踢自己带来的球。我发现不对劲的时候走过去，他们还在试图把球藏起来。因此我发了一点小火，我告诉他们上课在一定的时间内就该做该做的事，下课的时候才是可以玩游戏的时候，小孩子们后面就都不再有小动作。

       今天总体来说都比较顺利，出现的问题也得到了及时的解决，希望后面的工作也会如此顺利地进行。