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集群策之智,优研修之职

作者:大连理工大学经济管理学院赴辽宁省大连市“融智成优学,研修培智阁”秋季自主实践团 来源:大连理工大学经济管理学院赴辽宁省大连市“融智成优学,研修培智阁”秋季自主实践团

实践之声 | 集群策之智,优研修之职

每位大连理工大学学子一定都对伯川图书馆和令希图书馆耳熟能详。
在学习之余,你是否注意过图书馆的一些角落布局着供讨论交流的研修间?
你又是否借小组作业、竞赛、会议的机会进入过研修间?
在享受研修间的便利时,你或许经常会被一些问题和限制困扰。

为了提高图书馆研修间整体的服务质量、读者满意度,改善研修间的条件与环境,“融智成优学,研修培智阁”实践团开展本次实践活动,通过采访调查与实地调研相结合的方式,深入了解图书馆研修间包括空间布局、设备设施、资源储备和服务流程等方面的情况,以解决同学们对研修间的实际需求为具体目标提出建议和改进方案。


 

从伯川到令希,聚焦实地亲身体验

实践团成员分为两组,分别前往伯川图书馆和令希图书馆。他们各自预约了一间研修间进行体验,并在其中发现实际使用过程中可能会遇到的问题。实践团成员从座椅摆放情况、插座灵敏度等进行观察,利用工具精准测试研修间隔音情况,并深入探讨研修间内部可增设多媒体等设备的空间。

令希图书馆

伯川图书馆
实地调研
 
除感受研修间内部情况外,实践团成员去往图书馆的每个楼层并进行细致的观察和探讨,确定图书馆内所有研修间的分布状况,并发现其余可开辟出来做小型研修间(1—3人使用)的空间,根据调研情况画出草图。


 

从校内到校外,研修情况全面了解

实践团认真设计调查问卷,从自身经历出发,并设想其他同学在研修间预约及使用方面可能遇到的问题,向广大同学发出调查。截至目前,已收集到问卷结果160余份,后续将对数据结果进行周详的分析,发现关键症结点。
除从直观的问卷数据中得到同学们对校内研修间状况的部分见解外,实践团邀请大一到大三各个年级的同学进行面对面访谈,广泛听取同学的意见,共同探讨关于研修间出现的问题以及改进的意见与建议。
同时,访谈面向国内其他高校,采访目标对象来自十余个城市的不同大学。通过分析数十所大学的研修间开展状况,对比大连理工大学研修间及其他高校研修间的优劣势,进而帮助本次实践在后期提出更合理的改进方案。例如,我们在访谈中了解到许多高校都面临研修间数量不足以满足学生需求的问题,同时许多高校在研修间内设置了多媒体等设备,可供本校后续优化参考。
 

在实践过程中,实践团成员积极对国内高校研修间开设情况等资料进行查找与汇总,以线上线下多种方式了解同学对研修间的观点。短短一个月的时间,“融智成优学,研修培智阁”实践团用科学调研和可行提案,争取为更多大工学子的日常学习生活带来便利,努力为“幸福大工”建设建言献策。
责任编辑:周云 发布日期:2023-12-13 关注
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