从 "方言隔阂" 到 "交流畅通"：山东大学语路黔行实践队的黔贵答卷

　　为深入贯彻党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，切实执行教育部、国家乡村振兴局、国家语委印发的《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，山东大学经济学院“语路黔行”实践队于2024年7月30日至8月10日，深入贵州省晴隆县、普安县、望谟县等多民族聚居区，开展了为期12天的普通话推广社会实践活动。实践队聚焦教育、政务、民生三大领域，创新实施“校园筑基+机关赋能+乡村惠民”三维推普策略，覆盖3县8村10所学校、13个机关单位，直接惠及群众超4000人，以语言为媒搭建起连接苗乡与外界的沟通桥梁。
　　精准定位需求，定制推普策略
　　贵州是多民族聚居地区，方言体系复杂，承载着深厚地域文化。但在教育资源均衡、劳动力转移就业及政务高效沟通等方面，语言障碍成为制约发展的瓶颈。中小学生因发音不准影响当下学习与未来发展，村民因交流不畅错失务工与市场机遇，基层干部因语言隔阂降低政策执行效能。
　　“语路黔行”实践队秉持“尊重方言文化、普及国家通用语言”的理念，深入调研，为不同群体量身定制推普方案，打破交流壁垒，释放乡村发展潜能。实践队通过实地走访、问卷调查等方式，深入了解当地语言使用现状，精准定位需求，确保推普工作有的放矢。
　　多场景发力，提升推普实效
　　在贵州省晴隆县长流乡鲁打小学，实践队员创新设计“拼音大冒险”游戏，通过角色扮演和情景对话，帮助学生精准区分易混淆的拼音发音。在鲁打中学，举办“经典诵读会”，学生们在朗诵经典古文时，反复练习平翘舌发音，有效纠正错误。在普安县龙吟镇石古小学，实践队开展“故事大王”比赛，鼓励学生用标准普通话讲述民间故事，极大提升了学生表达能力。数据显示，参与活动的学生中，超85%在平翘舌、n/l发音上有显著提升，普通话学习热情空前高涨。
　　针对机关事业单位人员，实践队围绕日常办公场景开展专项培训。在晴隆县长流乡人民政府，模拟信访接待场景，指导干部规范使用接待用语，纠正发音和语调，提升服务亲和力。在望谟县边饶镇人民政府财务室，实践队开展“数字精准读”培训，聚焦易混数字发音，通过模拟报账、财务数据汇报等环节，确保财务人员的数字表达准确无误。在普安县龙吟镇人民政府，组织“公文朗读大赛”，促使干部们在朗读政策文件中，不断打磨普通话表达的准确性与流畅性，显著提升工作沟通效率。
　　在乡村层面，实践队以生活场景为切入点，激发村民学习普通话的积极性。在晴隆县长流乡溪流村，利用农闲时间举办“集市普通话”培训，模拟农产品交易场景，教村民用普通话介绍自家产品、讨价还价。在杨寨村的“方言与普通话对对碰”课堂上，队员先用地道方言说出日常用语，再切换标准普通话，引导村民对比学习，直观感受差异。在普安县龙吟镇文毕村，通过开展“普通话夜校”观看教学视频、互动交流，帮助村民克服交流障碍，增强外出务工的信心。
　　创新形式，打造活力推普课堂
　　活动中，实践队创新运用多种形式，让推普过程充满活力与温度。设计富含贵州方言知识的宣传手册，强调普通话与方言和谐共生，消除村民对推广普通话的误解与抵触。针对不同群体，分别设置书籍、办公用品、生活用品等实用奖品，激励大家积极参与。同时，充分利用新媒体平台，制作普通话学习短视频，涵盖发音教程、趣味绕口令等内容，在当地社交群组广泛传播；开展线上直播教学，打破地域限制，让偏远地区村民也能参与学习。
　　成果斐然，持续深耕推普之路
　　此次活动覆盖贵州三县八村10所学校、13个机关单位，直接受益群众超4000人。不仅显著提升了当地普通话普及程度，更在教育、政务、经济等领域产生积极连锁反应，促进了知识传播、政策落实与产业交流。
　　然而，实践队也意识到，部分地区学生对前后鼻音、儿化音掌握仍需加强，老年群体学习普通话动力有待进一步激发。未来，“语路黔行”实践队计划搭建“线上+线下”长效帮扶机制，定期回访开展巩固教学，联合当地学校、政府打造常态化“推普角”，持续为贵州乡村振兴注入语言动力，让普通话成为连接贵州乡村与广阔世界的坚固桥梁。