传播希望，播种未来

　　传播希望，播种未来

　　(通讯员 周洁帆)为了让炎陵一中学子在学习上找到更适合自己的学习经验和方法，减轻学生的思想负担，为之后的学习做好准备。湖南师范大学达人学社支教组队员周洁帆在湖南省炎陵县第一中学高一9班教室进行了大学学生资助政策、学习经验分享、如何提高学习的紧迫感以及我们为什么要学习的相关的专题分享会。希望借此可以更早地融入班集体，更好地展开接下来的三下乡工作。

　　图为周洁帆在高一9班进行大学生资助政策的介绍。通讯员 谭建颖 摄

　　在大学生资助政策分享活动中，同学们了解到了就读大学期间的国家免息贷款，生源地助学贷款，国家和大学助学金以及奖学金等相关政策。其目的是让所有同学没有经济负担地去学习。部分同学在听到这些政策时，眼睛中闪烁着兴奋的光，通过这样的方式，给部分同学带来了希望。

　　图为周洁帆在高一9班进行学习经验分享。通讯员 谭建颖 摄

　　在学习经验分享会上，周洁帆借助PPT分享了有关语文、数学、英语、物理、生物的学习经验。其目的是为了提高同学们的学习效率在这个过程中，通过不断举例的方式来帮助同学们更好地了解如何提高学习效率。学生们挺拔的坐姿与不住前倾的身形，也体现了学生们浓厚的求知欲。

　　图为周洁帆在高一9班进行如何提高学习的紧迫感以及我们为什么要学习的分享。通讯员 谭建颖摄

　　在如何提高学习的紧迫感以及我们为什么要学习的分享活动中，周洁帆介绍了唐果学姐(周洁帆高中班主任带出来的北大学姐)说的一句话——以十年后的你的眼界来决定你现在应该做什么，并且分享了自己对于这句话的理解。其目的在于让同学的目光放的更加长远，对自己的人生有更加清晰的规划。周洁帆也结合自己高中时期的学习经验，同学们分享怎样缓解学习过程中的紧张感。通过详细地阐述学习的意义和学习对人生带来的影响来解释我们为什么要学习。

　　图为周洁帆自习课期间和同学答疑。通讯员 谭建颖 摄

　　“种一颗树最好的时间是十年前，其次就是现在”。自习课期间，她发现一位同学有着优秀的学习习惯——整理自己独有的学习笔记本，在向该同学简单询问后她发现该同学是听了今天上午那堂学习经验分享课才开始学会用笔记本整理自己的笔记。在那一瞬间，教育的意义体现得淋漓尽致，正如雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育就像给一棵幼苗浇灌了甘露，而那棵幼苗努力地汲取营养，在未被他人留意到的时光里，用自己的成长来惊艳所有人。

　　图为周洁帆找同学交流。通讯员 谭建颖 摄

　　第二天晚上，周洁帆接受了9班班主任的任务：找了班主任指定的5名同学进行了学习紧迫感不足、上进心不够等方面的深入交流。周洁帆全程耐心温柔，循循善诱，采取鼓励的方式引导同学们讲出学习紧迫感不足、上进心不够等方面的原因，并结合自身经验向同学们提出行之有效的建议和解决措施，并及时对他们进行心理疏导。在这个交流过程中，周洁帆发现过于紧张的学习氛围可能会对同学们学习紧迫感的提升起到适得其反的作用，部分同学存在一些心理问题也需要去及时发现并疏导。周洁帆在和同学们交流完后，心里由衷地感谢愿意主动给她这一次交流机会的唐老师，感谢那些愿意和她诉说心里事的同学们，感谢他们对她的信任，让她发自内心地感慨教师这个职业的重要性和这次湖南师范大学达人学社举办的“百年树人，情系炎陵”这一活动的重要意义。