魔力音悦盒 ——华南师范大学物理学院团委学生会服务队开展三下乡活动

随着暑假的到来，华南师范大学物理学院团委学生会服务队赴顺德星槎小学开展了暑期成长营的“三下乡”活动，服务队的大家怀揣着热枕与激情来到了这里。2023年7月21日星期五，华南师范大学物理学院团委学生会服务队开展了一节与别出心裁的课程——音乐课。为了激发起孩子们的音乐兴趣，培养他们的音乐审美能力，贯彻美育教育，华南师范大学物理学院团委学生会服务队宣传组成员钱瑾为星槎小学的小朋友们准备了一节以“魔力音悦盒”为题的课程。
首先是课程引入环节，小钱老师以“问好歌”作为课程的开头。小钱老师以轻松愉快的氛围开场，向各位小朋友问好。同时通过这个课程，小钱老师可以了解同学们的音准有没有问题，对于简谱的熟悉程度是怎样的。
接着是节奏练习和律动游戏。小朋友们练习“问好歌”里出现过的节奏，以及接下来在律动游戏环节中会出现的节奏。小钱老师针对不同的年龄段的两个班，准备了难易程度不同的两条节奏。小朋友们的反应非常快，很快就记住节奏型和节拍相对应的时值。
因为担心小朋友们会觉得节奏练习比较枯燥无聊，所以小钱老师选择了拉德茨基进行曲来作为一个律动游戏环节。通过“拍手”、“拍腿”、“跺脚”三个动作，对应不同的节奏，让小朋友们可以动起来，通过与身体的律动，再一次吸引小朋友们的注意力。
最后一个环节是音高手势练习。小钱老师先让大家观察了一下每个手势的形状，接着小钱老师带领小朋友们边做手势边唱音高，锻炼小朋友们的反应能力。最后小钱老师再将音高手势与开头的问好歌相结合做呼应。
在这节课上，小朋友们的反应都很快，对于知识的接受程度也比小钱老师预想的要好一些。整个课堂中，小朋友们的参与度与积极性也非常不错，都愿意上到黑板面前来挑战。
通过这一节课小朋友们可以了解到最基本的节奏型和音高手势图，通过律动游戏可以加强他们对于音乐的兴趣和注意力。通过音乐的教学，培养他们对于音乐的审美能力，将美育教育贯彻在教学中，以“为国家培养德智体美劳全面发展人才”打下基础，作为教学目标。
撰稿人：钱瑾
初审人：李鑫静
复审人：李海峰
终审人：唐小煜
来稿单位：华南师范大学物理学院团委学生会服务队
来稿时间：2023年7月21日