射箭实践深感悟，教育灵感互激荡

寒假期间，我作为曲阜师范大学体育科学学院“以青春之力，践社区之行”实践队队员，在如意社区射艺传承实践课程中，主要负责传统弓制作教学工作，因为我是曲阜师范大学体育科学学院孔子射艺发展办公室的一员，对射艺文化有着充分的了解，在部门工作中总结了较多实践经验，熟练掌握了传统弓的制作方法。开始，对新工作充满了好奇，也充满了信心，觉得自己有能力做好这份工作。我认为只是讲解制作方法，教会小朋友们制作流程而已，但在2023年11月13日，当我踏上了讲台，开始教学我才发现，做好这份工作并不是一件简单的事情。我遇到了许多问题，但同时也学到了许多在学习中学不到的东西。以下是我的一些感悟。
 
本次射艺教学的目标主要包括三个方面：一是让学生掌握射箭的基本技巧和动作要领，二是培养学生的专注力、自信心和团队合作精神，三是引导学生理解射艺的文化内涵和价值观。为了达成这些目标，我在课程中采用了多种教学方法，包括讲解、示范、实践和小组合作等。
在教学中，小朋友们的学习能力和动手能力各不相同，常常有些小朋友做完了但有些小朋友还在准备，因此，我在教学中常常要在讲解完后还要下去到没有听明白的小朋友们的身边手把手教学，在这一个过程中，我了解到想要完美的完成教学，一定要有耐心，要对那些理解能力差的小朋友们多加关注，同时也培养了我的专注力。最后，我放慢了讲解速度，并手把手教学，小朋友们通过自己的努力，做出了属于自己的弓。
 
同时，为了提高学生的实践能力和兴趣，我还设计了一些游戏和挑战活动，例如箭靶比赛、团队对抗等。这些活动不仅可以检验教学成果，检查一下自己手工做出的弓是否能完成一次顺利的试射，还让学生在轻松愉快的氛围中学习射艺技巧，并提高了他们的参与度和团队合作精神。
 
在教学过程中，我收获颇多，我认为自己在课堂管理和互动引导方面发挥得比较好。我能够根据学生的实际情况灵活调整教学计划和方法，同时通过鼓励和肯定来引导学生积极参与学习过程。然而，在某些方面仍有改进空间。例如，在讲解一些抽象的概念时，需要更加深入浅出地解释，以便学生更好地理解。
同时，我积极收集学生反馈。我注意到学生们普遍认为课程内容丰富有趣，对射艺的文化内涵和价值观有了更深刻的理解。一些学生还提出了一些有益的建议，例如增加更多不同类型的弓箭介绍、加强实践环节等。这些反馈对我的教学水平和教学方法的提升有很大的帮助。我计划将这些建议融入到未来的教学中，并进一步完善课程内容和教学方法。
在以后的教学实践中，我将根据学生的反馈和自己的反思，制定更加具体和可操作的改进计划。具体包括加强课程内容的连贯性和系统性、注重基础技能训练的严谨性和准确性等方面。同时，我还将不断借鉴他人的优秀教学经验和教育理念，不断提升自己的教学水平，使射艺教学更加符合学生的实际需求和发展方向。
 
通过这次射艺教课活动，我深刻认识到了传统文化的魅力和教育价值。在解决教学问题的同时，我收获了许多实践经验，同时学生们不仅对中华优秀传统文化有了更深的了解，也增强了动手能力和身体素质。在未来的教学中，我将继续坚持以人为本的教学理念，注重培养学生的综合素质和全面能力，让射艺教育更好地服务学生和社会。