长大学子三下乡：沐光而行，绘就“落良”绚丽画卷

时代洪流滚滚向前，乡村振兴大步前行。美育和体育作为富有创造力和表现力的两种形式，正以其独特的魅力和力量为乡村振兴注入新活力。7月16日，随着清晨的第一缕穿透山间的云雾，长安大学春晖行动协会“慧播兴乡村·渭梦共繁荣”暑期社会实践队展开了新一天的教学活动。
为了更好的推进乡村美术和体育教育，实践队队员加大课程投入，开展丰富多彩的授课内容。美术课选择以手工和水粉的教学形式，多种多样的教学方式让孩子们全身心沉浸于课堂。

手工课作品展示 通讯员 张永琪 摄
“老师，这样画可以吗？”“老师，可以帮我画一下吗？”在水粉课堂的欢快氛围中，总会捕捉到孩子们纯真的声音，他们轻声细语地询问，每一个字句都透露出对知识的渴望与对艺术的热爱。这些询问，如同初春的嫩芽，小心翼翼地探出头来，期待着知识的甘霖，作为支教小队成员的我们又何尝不是在用这点点清泉浇灌这些乡村儿童荒芜的内心。

水彩课照 通讯员 王驰竹 摄
午休放学时分，两个四五岁的小女孩在校门口长久驻足，但她们并无焦急与不安的神色，在与家人联系后得知她们的奶奶在医院里陪弟弟输液，暂时无人来接，队员们决定将她留下。在后续的交谈中得知女孩们是留守儿童，父母远赴浙江打工，三个小孩与爷爷奶奶留在落良村共同生活。实践队队员张永琪陪着孩子们玩耍，笑着询问孩子们的梦想，她们毫不犹豫地分享了自己的想法，一个女孩说：“我想像你们一样。”另一个孩子则憧憬道：“我想做一位医生，可以给生病的弟弟看病。”这一幕温暖的场景，让人感受到孩子们对未来的无限憧憬和追求梦想的勇气，而这份对未来的期待和追求，也将成为她们成长道路上最宝贵的财富。如今“留守儿童”这一赤裸裸的现实呈现在我的眼前，队员们没有体验过走山路上学的奔波，也没有感受过父母在外务工无法陪伴的孤独，而站在讲台上那一刻便提醒着我们竭尽全力讲授知识，用热爱温暖这群孩子，不遗余力为孩子们插上梦想的羽翼。

午休交谈照 通讯员 席欣慧 摄
在许多偏远乡镇的校园中，体育设施简陋、体育器材缺乏、专业体育教师短缺、课程内容单一等问题较为普遍。实践队队员新颖的乡村体育教学方式选择从最普遍的足球与篮球教育着手。盛夏七月，树上的蝉放声歌唱，教室里的风扇转着脑袋，队员孟泽昊担任体育课教师一职，在有限的操场上创造孩子们心中无限的梦。他们一起挥汗如雨，篮球在掌中来回拨弄，将这群乡村孩子们与这群青春洋溢的大学生心紧密相连；崭新的篮球在孩子们之间传递，连接起孩子们心中共同的热爱。“青春如初春，如朝阳，如百卉之萌动”，实践队队员们用行动证明着在落良村这片土地上，我们也能发出属于青年人的光芒，书写着向阳的青春。

体育课照 通讯员 王驰竹 摄
人们总说，贵州孩子们眼中的澄澈如同山间的一泓清泉，他们的歌声像枝头的百灵鸟一样嘹亮，他们身后是绿水青山，眼中是星辰大海。当暑期实践队真正走到落良村这片土地上，看到风吹绿秧掀起千层浪，看到孩子们黝黑的脸上笑容绽放，看到他们眼中忽闪着希望，看到溪面上闪烁着粼粼微光。实践队员已然深深地爱上的这片充满灵气的土地，更坚定了青春的脚步！“慧播兴乡村·渭梦共繁荣。”
供稿：张永琪 庞教贤
供图：王驰竹 席欣慧 张永琪
指导老师：孙志程